viernes, 22 de noviembre de 2013

ANÁLISIS EDUCATIVO DE UN VIDEOJUEGO


NOMBRE: Los Sims toman la calle.
AÑO: 2003.
PLATAFORMA: PlayStation 2.
TIPO: Simulación.
CRÍTICA PERSONAL: Lo poco que he jugado, me ha parecido un buen videojuego por varias razones. Una de ellas es que es un juego que engancha, ya que tienes que hacer o ir construyendo tu propia vida cumpliendo una serie de objetivos. Otra de las razones por las que me ha gustado es porque controlas a los personajes y eres tú quién decide qué hacer en cada momento (mandarles a dormir, ir a trabajar, cocinar, etc.). Es divertido también el poder crear, en el modo juego libre, tu casa y decorarla dentro de las posibilidades económicas y de los diferentes muebles y electrodomésticos, etc. que ofrece el propio juego.
Por otro lado en cuanto a los gráficos están bastante bien aun siendo un videojuego que lleva diez años en el mercado y cuya plataforma también lleva varios años en el mercado también.
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL VIDEOJUEGO: Este juego, en cuanto a posibilidades educativas, veo que puede influir en varias cosas entre ellas la responsabilidad y la sociabilización. Esto se ve en que tienes que manejar al personajes para que cumpla con sus obligaciones tanto fuera como dentro de casa, y en cuanto a la sociabilización, puesto que para conseguir ciertos objetivos necesitas relacionarte con otros personajes, además de crear una amistad con ellos.
También influye en el aspecto económico, ya que tienes una cierta cantidad de dinero con la que ir comprando, la cual se aumenta si el personaje va a trabajar. Esto hace que se fomente un poco la racionalización económica.
CRÍTICA PERSONAL A LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO: Me ha parecido un trabajo diferente, ya que nunca había analizado un videojuego. Ha sido, a la vez, entretenido y me ha enseñado a ver que no solo los videojuegos son medios para entretener, sino que también son medios que, inconscientemente en muchos casos, pueden enseñar cosas como puede ser responsabilidad, autoestima, ganas por los deportes por ejemplo, etc.


martes, 5 de noviembre de 2013

¡ GYMKANA PIRATA !


REFLEXIÓN SOBRE LA GYMKANA:

 Este trabajo ha sido bueno para mí, ya que aprendes cosas, como hacer códigos QR, geolocalización, etc. de una manera divertida y no sólo como un simple ejercicio de clase más que se queda en teoría y apenas práctica. Haciendo actividades lúdicas, como es el caso de la Gymkana, pienso que las cosas se quedan mejor aprendidas que si se dan en una clase normal.

En cuanto a la formación de la Gymkana he de decir que mi grupo y yo hicimos un buen trabajo y todo se hizo a tiempo; y en cuanto a la puesta en práctica, la verdad que fue muy bien, ya que todos los grupos colaboraron bastante en las actividades propuestas de forma positiva, vimos que se divirtieron, al igual que mi grupo y yo, y eso hace que merezca la pena haber hecho esta ¡Gymkana Pirata!

 Aquí dejo un vídeo de cómo se hizo y la puesta en marcha: